隨著我國經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，近年來，教育主管部門也不停地探索并推出適應社會發(fā)展需求的各種人才培養(yǎng)方案，如自主招生、珠峰計劃、拔尖人才培養(yǎng)計劃、綜合評價招生、強基計劃、優(yōu)師計劃等等，各大高校在教育部的指導下也在推出各種特殊班級，其中實驗班、試驗班、基地班、卓越工程師班是此類的典型代表。

實驗班

高校實驗班就像高中的重點班、尖子班、零班一樣，招收成績較好的學生，大一或大二進行基礎學科的強化培養(yǎng)，之后再細分專業(yè)，學校配備優(yōu)秀的師資力量進行專業(yè)教學，如北大元培班、南大匡院、華東師范大學工商管理（中法創(chuàng)新實驗班）等等，實驗班的學生獎學金設置、保研機會比普通學生大得多，考研也有優(yōu)勢，部分高校的實驗班還有出國交流留學的機會。

實驗班包含工科實驗班、理科實驗班、文科實驗班、復合人才實驗班等等，高考志愿填報時一般采取大類招生模式，考生和家長需要特別注意的是語種、單科成績要求、專業(yè)分流方案等，這里可能有大坑，如2021年中山大學計算機類（珠海，智能實驗班）將熱門的電子信息類與航空航天類、能源與動力工程及材料類放在一起，孩子的目標是計算機，結(jié)果分流到材料類，且分流時已是大二了，進退兩難？

實驗班另一種選拔方式是在大學入學后，通過報名考試組班的，如北京師范大學的勵耘實驗班，在大一下學期進行選拔。實驗班一般實行動態(tài)進出機制，每學期或每學年結(jié)束后進行考核，考核不合格的人會被淘汰，然后再從其它普通專業(yè)中選拔成績較好的學生進入實驗班。

哪些考生適合實驗班？

實驗班的學習進度較快，偏理論研究，適合學習能力強、意向考研深造的同學。

試驗班

試驗班是由高校自行開設的辦學形式，一般采取寬口徑、厚基礎的人才培養(yǎng)模式，有單獨的教學計劃和培養(yǎng)方案。主要通過校內(nèi)選拔的方式組班，也不少高校在高考志愿填報時錄取，培養(yǎng)方案與實驗班基本差不多，在此不再贅述。

基地班

基地班的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)基礎厚實、口徑寬闊、知識廣博、能力較強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，包含文科、理科、工科、經(jīng)濟學、生命科學、集成電路以及外語（非英語）等學科的本科人才培養(yǎng)。

理科：數(shù)學、物理學、化學、生物學、地理學、大氣科學、海洋科學、天文學、力學、心理學、基礎醫(yī)學、基礎藥學、大理科試驗班等15個學科專業(yè)，共106所高校開班。

文科：中國語言文學、歷史學、哲學3個學科專業(yè)，共51所高校開班。

工科：數(shù)學、物理學、力學、化學、工程制圖、機械基礎、電工電子7個學科專業(yè)，共57所高校開班。

高等教育學科基地一般設在教學設備完善、師資隊伍好、科研能力強，并且在相關學科專業(yè)領域具有先進水平和重要影響的知名高校，如復旦大學的經(jīng)濟學類、數(shù)學類（拔尖學生培養(yǎng)基地），部分高校采取小班化、導師制，并實行動態(tài)進出機制?；匕鄬W生除享有一般學生享有的全部權(quán)利外，國家和學校每年還有數(shù)百萬用于基地建設，基地班的同學保研率一般在50%以上。

基地班好似擴大版的強基計劃，本科學習課程偏向基礎學科或通識學科，適合志向考研深造的學生，本科就業(yè)的話有點可惜，招生方式參考前文的實驗班和試驗班。

卓越工程師班

卓越工程師培養(yǎng)計劃，簡稱卓越計劃，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類型、高質(zhì)量工程技術(shù)人才，2010年推出以來，首批有61所高校參與，2018年升級到2.0，指新工科研究與實踐項目計劃，也稱六卓越一拔尖計劃，約300所高校、10000多家企業(yè)參與。

卓越工程師班主要采取高校、企業(yè)共同參與培養(yǎng)的教學模式。一般采取3+1培養(yǎng)方案，3指的是在校學習三年，這期間除高校的正常教學以外，合作企業(yè)也要派遣專業(yè)資深人士進入高校進行教學，學生不少于一年的時間在企業(yè)參與工程項目實踐。

卓越工程師班實現(xiàn)大學教育與企業(yè)用人的無縫對接，學生動手實踐能力更強，有利于就業(yè)和就業(yè)質(zhì)量，即畢業(yè)可以找到好工作，另一方面，有志于考研深造的考生，請慎重選擇，畢竟大四時在企業(yè)參與工程項目實踐的你，怎么有那么多時間與在校準備考研的同學競爭呢？

在志愿填報時，高校專業(yè)后綴會標注卓越工程師教育培養(yǎng)計劃字樣，報考時，家長需充分了解該專業(yè)的對接企業(yè)，也需要關注高校所在城市的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)群。例如上海第二工業(yè)大學機械工程、計算機科學與技術(shù)（卓越工程師班），就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都非常不錯。

嵌入式培養(yǎng)

嵌入式培養(yǎng)相當于企業(yè)的定向培養(yǎng)模式，大多采用的是3+1的校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式，最后一年必須在企業(yè)實習，否則無法畢業(yè)。畢業(yè)后大概率到對應企業(yè)就業(yè)，之所以說大概率，是因為也有部分例外，比如學生成績、專業(yè)適應性等問題導致無法就業(yè)，也有部分高校以低價值的培訓項目進行高收費，還占用暑假、寒假時間。優(yōu)點是畢業(yè)就業(yè)率較高，缺點是學費較貴一些，考研的話不太友好，不是說不能考，而是沒那個精力！